សាកលវិទ្យាល័យអេសរេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តតេស្ត៍មានជីជាតិនៅក្នុងដំឡូង

នៅក្នុងការសាកល្បងការបង្កកំណើតនៅក្នុងដំឡូងសាកលវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យអេស៊ែរអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រប្រៀបធៀបគ្រោងការណ៍ជាមួយនឹងកម្រិតអាសូតចំនួនបួននិងកំរិតផូស្វ័រខុសគ្នាពីរ។ ការផ្គត់ផ្គង់សំណើមគឺផ្អែកលើឧបករណ៍ចាប់សំណើមដី។ ការសាកល្បងនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងដំឡូងបារាំងតេតត្រាបស្តូសចំនួន ៣ ប្រភេទនិងចំនួនលេខថ្មី។

នៅក្នុងគ្រោងការសាកល្បងមួយនៅលើគ្រោងការបង្រៀនរបស់ Aeres Hogeschool នៅក្បែរ Dronten អ្នកស្រាវជ្រាវនិងគ្រូ Michiel Klaassen ពន្យល់ដល់ Christiaan van Mechelen និង Martijn Kroeze អំពីភាពច្របូកច្របល់នៃពស់រវាងផ្លូវដំឡូង។ សម្រាប់វត្ថុនីមួយៗដែលយើងព្យាបាលនៅទីនេះបំពង់ដាច់ដោយឡែកមួយរត់ដោយផ្ទាល់ទៅផ្នែកដូស។ គាត់ពន្យល់ថាតាមវិធីនេះយើងអាចផ្តល់ជូនវាលនីមួយៗនូវទឹកនិងកំរិតជីរាវផ្សេងៗគ្នា។

Van Mechelen និង Kroeze ធ្វើការអោយអ្នកដាំដំឡូងគ្រាប់ពូជ Leo Overbeeke នៅ Dronten ។ ពួកគេត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យមើលការសាកល្បងដែលបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងពាក្យដដែលៗចំនួនបីនៃការធ្វើតេស្តការបង្កើតកូនរបស់សាកលវិទ្យាល័យអេសរេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត។ និយោជិករបស់ពួកគេរួមជាមួយអ្នកដាំដំឡូងគ្រាប់ពូជគឺលោក Jasper Muller មកពីក្រុមហ៊ុន Emmeloord និងក្រុមហ៊ុនបង្កាត់ពូជដំឡូង Solynta គឺជាដៃគូនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវ។ Klaassen កំពុងសម្របសម្រួលការសាកល្បងក្នុងនាមសាកលវិទ្យាល័យ Aeres នៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត។

គម្រោងរយៈពេល ៣ ឆ្នាំ

ការសាកល្បងមានកូនគឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង POP3 ដែលមានរយៈពេល ៣ ឆ្នាំដែលបានដាក់ស្នើឆ្លងកាត់ខេត្តហ្វ្លុលឡិន។ គោលបំណងគឺដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងការមានកូននៅក្នុងការដាំដុះដំឡូងនិងអ្វីដែលជាយុទ្ធសាស្ត្រល្អបំផុត។ ការសាកល្បងត្រូវបានអនុវត្តកាលពីឆ្នាំមុនជាមួយនឹងពូជដំឡូង diploid ពីសូលីតាដែលដាំដុះពីរុក្ខជាតិតូចៗ។ នៅឆ្នាំនេះវាត្រូវបានគេសម្រេចចិត្តបញ្ចូលពូជស្តង់ដារ Fontane, Markies និង Annabelle នៅក្នុងវត្ថុបន្ថែមលើដំឡូងគ្រាប់ពូជនៃពូជ diploid ។

នៅក្នុងការសាកល្បងនេះយើងកំពុងតែទទួលបានបទពិសោធន៍ជាមួយនឹងដំឡូងជ្វា។

ជាមួយនឹងការសាកល្បងនេះយើងចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីលទ្ធភាពនៃការមានកូនសម្រាប់ការដាំដុះដំឡូងដោយផ្អែកលើដំឡូងគ្រាប់ពូជ។ ការលូតលាស់របស់រុក្ខជាតិពីដំឡូងគ្រាប់ពូជគឺខុសគ្នាពីសំណាបដែលយើងបានប្រើកាលពីឆ្នាំមុន។

ឧបករណ៍ចាប់យកសំណើមដី

យោងតាមអ្នកស្រាវជ្រាវនិងគ្រូបានឱ្យដឹងថាការប្រើជីនិងការប្រើប្រាស់ជាតិសំណើមនឹងចាប់ផ្តើមពីសប្តាហ៍នេះ។ ការចែកចាយទឹកត្រូវបានកំណត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិតាមរយៈឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសំណើមដី។ ចេតនានេះគឺដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការប្រើប្រាស់អាសូតពី ០ ទៅ ១០០ ភាគរយនៃតំរូវការនិងភ្ជាប់កំរិតផូស្វ័រពីរទៅនឹងបញ្ហានេះ។ ក្នុងរដូវដាំដុះយើងនឹងតាមដានការអភិវឌ្ឍផ្ទៃស្លឹកយ៉ាងច្រើនក្នុងវត្ថុទាំង ៨ ផ្សេងគ្នា។ Klaassen និយាយថាយើងក៏វាស់កំរិតក្លរ៉ូហ្វីលនៅក្នុងស្លឹកផងដែរ។

នៅទីបំផុតទិន្នផលនៃវាលសាកល្បងត្រូវបានកំណត់ក៏ដូចជាគុណភាពនៃដំឡូងដែលប្រមូលផល។ នៅពេលនោះយើងសង្ឃឹមថាអាចនិយាយបានកាន់តែច្រើនអំពីតម្លៃបន្ថែមនៃការមានកូននិងអំពីកំរិតល្អបំផុតសម្រាប់អាសូតនិងផូស្វាត។ យើងកំពុងទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើនជាមួយនឹងការដាំដុះដំឡូង diploid ហើយវាល្អប្រសើរក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការដាំដុះពូជតេតត្រាសធម្មតា។

គ្រូនិងអ្នកស្រាវជ្រាវនៃសាកលវិទ្យាល័យអេសរេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តបានរាយការណ៍ថាគម្រោងបង្កកំណើតបានដើរតួជាវត្ថុបង្ហាញមួយបន្ថែមលើមុខងារនៃការធ្វើតេស្តជាផ្លូវការនៅក្នុងពាក្យដដែលៗចំនួន ៣ ។ យើងផ្តល់ជូននិស្សិតនិងភាគីដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ចូលរួមទស្សនាគ្រោងការបង្រៀនរបស់យើងដោយការណាត់ជួបនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើបទពិសោធន៍របស់យើងនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនេះ។

អស់រយៈពេល ៦០ ឆ្នាំមកហើយដែលនិស្សិតនៅឌូរែនរៀនអំពីកសិពាណិជ្ជកម្មអាជីវកម្មចំណីអាហារសាកវប្បកម្មនិងការចិញ្ចឹមសត្វ។ កម្មវិធីបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សាទ្រឹស្តីជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមចូលទៅសិក្សានៅ Dronten ។

សាកលវិទ្យាល័យសាស្រ្តាចារ្យអេសអរ

• ខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ដំឡូងនិងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃវិស័យនេះ
• ការគ្រប់គ្រងទឹកកសិកម្ម
• ការគ្រប់គ្រងដីប្រកបដោយនិរន្តរភាព
• វាលស្មៅនិងវាលស្មៅ
• ការគ្រប់គ្រងសុខភាពគោក្របី
• កសិកម្មជាក់លាក់
• អាហារូបត្ថម្ភច្បាស់លាស់និងការចិញ្ចឹមបក្សីប្រកបដោយនិរន្តរភាព

/ វិទ្យាសាស្ត្រនិងការអប់រំ /